Author: lb

Institutionen kan efter ansøgning ved undervisningens start give en kursist merit for dele af undervisningen i et fag, når der foreligger et grundlag, der efter institutionens vurdering kan erstatte dele af undervisningen i det pågældende fag. Stk. 2. For kursister, der har fået merit for undervisning efter stk. 1, kan institutionen tilrettelægge særlige forløb med kortere uddannelsestid....

En kursist kan erhverve en almen forberedelseseksamen, når kursisten har bestået prøverne i følgende fag: 1 : Dansk på niveau D eller dansk som andetsprog på niveau D. 2 : Engelsk på niveau D. 3 : Matematik på niveau D. 4 : To af de fag, der er nævnt i § 5, stk. 1, nr. 5-7, og i § 6, stk. 1.   Du kan læse hele AVU-loven her Her kan du finde hele vores lovsamling

Undervisningsministeren fastsætter regler om prøver og eksamen og om selvstuderendes adgang til at aflægge prøve. Stk. 2. Undervisningsministeren kan fastsætte regler om deltagerbevis for undervisning på niveauer, der ikke afsluttes med prøve.   Du kan læse hele AVU-loven her Her kan du finde hele vores lovsamling

Kursisterne har pligt til at deltage aktivt i undervisningen. Institutionen fastsætter regler om aktiv deltagelse og orden. Institutionen kan herunder fastsætte regler om kursisternes mødepligt til undervisningen. Stk. 2. Institutionen gør kursisterne bekendt med institutionens regler om aktiv deltagelse og orden samt om de konsekvenser, det vil få, hvis kursisten ikke overholder reglerne....

Institutionen skal foretage en løbende evaluering af den enkelte kursist. Stk. 2. Undervisningen skal løbende evalueres for at sikre, at planlægningen og gennemførelsen af undervisningen lever op til de mål, der er for uddannelsen og for de enkelte fag. Stk. 3. Undervisningsministeren fastsætter regler om intern evaluering.   Du kan læse hele AVU-loven her Her kan du finde hele vores...

Kursisten kan i fortsættelse af undervisning efter denne lov anvende et bevilget it-hjælpemiddel efter § 12 a, stk. 1, nr. 1, ved fortsat uddannelse i en ungdomsuddannelse, forberedende voksenuddannelse, ordblindeundervisning for voksne og efter- og videreuddannelse, indtil der på den nye uddannelse ydes tilbud om den fornødne støtte i form af tilbud om hjælpemidler efter bestemmelserne i den...

Kursister med funktionsnedsættelse eller tilsvarende svære vanskeligheder med behov for specialpædagogisk bistand skal i forbindelse med undervisningen endvidere have tilbud om følgende støtteformer: 1 : Hjælpemidler og instruktion i brug heraf. 2 : Personlig assistance og sekretærhjælp. 3 : Støttetimer med henblik på kompensation for fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse. 4 : Særligt...

For at fastholde kursister i uddannelse skal institutionen yde bistand til de kursister, der har behov herfor. For unge under 25 år ydes bistand efter 1. pkt. i samarbejde med kommunalbestyrelsen. Stk. 2. Institutionen skal udarbejde retningslinjer for fastholdelsesarbejdet, jf. stk. 1, herunder om nedbringelse af frafald og procedurer ved omvalg eller frafald. Stk. 3....

Undervisningsministeren fastsætter regler om uddannelsens indhold, organisering og tilrettelæggelse, herunder regler om fagenes mål, indhold og uddannelsestid på forskellige niveauer samt om, på hvilket niveau et fag afsluttes med prøve.   Du kan læse hele AVU-loven her Her kan du finde hele vores lovsamling

Uddannelsesinstitutionen kan tilbyde særligt tilrettelagt introducerende undervisning til de enkelte fag.   Du kan læse hele AVU-loven her Her kan du finde hele vores lovsamling